{"id":1580,"date":"2026-06-07T16:20:14","date_gmt":"2026-06-07T16:20:14","guid":{"rendered":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/?p=1580"},"modified":"2026-06-07T18:03:09","modified_gmt":"2026-06-07T18:03:09","slug":"scratchjr-kodning-som-et-andet-sprog","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/2026\/06\/07\/scratchjr-kodning-som-et-andet-sprog\/","title":{"rendered":"ScratchJr \u2013 kodning som et andet sprog"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Tidligere udgivet p\u00e5 en af mine andre blogs om programmering for b\u00f8rn. Selvom dette indl\u00e6g oprindeligt er fra 2021, kan vi stadig l\u00e6re noget fra det.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

I juli 2021 deltog jeg i konferencen \u201cScratch Around the World\u201d, hvor jeg h\u00f8rte et meget inspirerende opl\u00e6g af professor Marina Umaschi Bers, direkt\u00f8r for DEVTECH Research group ved Tufts University<\/a>. Hun pr\u00e6senterede det helt nye pensum for ScratchJr, som de st\u00e5r bag og fortalte noget om p\u00e6dagogikken bag det.<\/p>

De kalder det CAL = Coding as another language. De har valgt at bruge to v\u00e6rkt\u00f8jer ScratchJr og KIBO. I dette indl\u00e6g vil jeg kort beskrive pensum\u2019et til ScratchJr.\u00a0<\/p><\/div>

Selvom det m\u00e5ske ikke er realistisk, at vi i Danmark gennemf\u00f8rer hele pensum i ScratchJr, da vi har andre aktiviteter med kodning, s\u00e5 er der mange ting, som vi kan lade os inspirere af. Og p\u00e6dagogikken kan sagtens ogs\u00e5 bruges i forbindelse med Scratch.\u00a0<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

CAL - ScratchJr<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Pensum\u2019et er opdelt i 24 lektioner (45 minutter hver) og er lavet til 3 forskellige niveauer, som i Danmark kan overs\u00e6ttes til: 0.-2. klasse.<\/p>

Under hvert niveau er p\u00e6dagogikken bag udf\u00f8rligt beskrevet. Og lektionerne kombinerer literacy med programmering.<\/p>

DEVTECH taler om 4 m\u00e5der at anskue CAL-p\u00e6dagogikken p\u00e5:<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

1. Coding as a playground<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Programmering som en legeplads<\/strong><\/p>

N\u00e5r b\u00f8rn leger p\u00e5 legepladsen, bruger de deres fantasi, deres kreativitet, de l\u00e6rer at omg\u00e5s andre, snakker med andre og \u00f8ver sproget og lytter til hinanden. Derfor er det vigtigt at give plads til leg med programmering, n\u00e5r aktiviterne skal planl\u00e6gges. Ikke alt skal styres, s\u00e5 b\u00f8rnene kan f\u00e5 lov til at udvikle deres egne id\u00e9er.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

2. Coding as another language<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Kodning som et andet sprog<\/strong>

B\u00f8rn l\u00e6rer at udtrykke dem selv gennem teknologier og programmering \u2013 ikke kun ord. ScratchJr kan ses som et andet sprog med symboler i stedet for bogstaver.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

3. Coding as a palette<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Kodning som en farvepalet (med v\u00e6rdier) <\/strong><\/p>

N\u00e5r b\u00f8rn programmerer med ScratchJr l\u00e6rer de samtidig vigtige sociale v\u00e6rdier, som de bruger i samspillet omkring teknologien. CAL color paletten Bag om CAL-p\u00e6dagogikken “Coding as a palette” udviklet af DevTech Research Group Her n\u00e6vner jeg bare nogle af dem. Du kan l\u00e6se en fuld beskrivelse af v\u00e6rdierne p\u00e5 deres hjemmeside.\u00a0<\/p>

Curiosity<\/strong>
Nysgerrighed Et st\u00e6rkt \u00f8nske til at vide eller finde ud af noget nyt.<\/p><\/div>

Perseverance<\/strong>
Udholdenhed og viljen til at n\u00e5 i m\u00e5l og blive ved, hvis noget ikke g\u00e5r efter planen.\u00a0<\/p><\/div>

Patience
<\/strong>T\u00e5lmodighed og evnen til at acceptere eller tolerere forsinkelser og problemer uden at blive sur.<\/span><\/p>

Generosity
<\/strong>Gener\u00f8sitet og evnen til at v\u00e6re venlig, at give og modtage, at hj\u00e6lpe sig selv og andre.\u00a0<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

4. Coding as a bridge<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Programmering kan ses som en bro, som danner relationer mellem b\u00f8rn og som forbinder dem med hinanden. Det kan v\u00e6re b\u00f8rn som kommer fra forskellige samfundslag, religioner mv.\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Tilpasning af lektionerne til Danmark <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Lektionerne kombinerer literacy og l\u00e6sning med programmering og i den forbindelse har DEVTECH valgt 2 b\u00f8ger ud til hvert niveau, som underst\u00f8tter lektionerne. Den ene bog er om computere og programmering og den anden er om fantasi. Enkelte af dem er oversat til dansk. Og ellers har jeg nogle alternative forslag.\u00a0<\/div>
\u00a0<\/div>

B\u00f8ger anbefalet til 0. klasse – alternative forslag<\/h3>
<\/a>
Min f\u00f8rste bog om computerkodning… Af Kiki Prottsmann, Flachs, 2018.\u00a0<\/div><\/div>
\u00a0<\/div>
<\/a><\/div>
Lars L\u00f8ve til S\u00f8s Af Hans Hansen & Dorte Karreb\u00e6k, H\u00f8st og S\u00f8n, 2012.\u00a0<\/div>
\u00a0<\/div>

B\u00f8ger til 1. klasse – alternativt forslag\u00a0<\/h3>
<\/a><\/div>
Ada Lovelace Af Maria Isabel S\u00e1nchez Vegara, Albert, 2021.\u00a0<\/div>
\u00a0<\/div>

B\u00f8ger til 1. klasse – oversat til dansk\u00a0<\/h3>
<\/a><\/div>
Villy Vilddyr – Landet med de vilde krabater Af Maurice Sendak, Carlsen, 1972. Original titel “Where the wild things are”.\u00a0<\/div>
\u00a0<\/div>


B\u00f8ger til 2. klasse – har du et godt forslag?<\/h3>
<\/a><\/div>
Grace Hopper – queen of computer code. Dette er den bog, som de foresl\u00e5r. Jeg har desv\u00e6rre ikke kunnet finde et godt alternativ p\u00e5 dansk endnu. Men har du et forslag, s\u00e5 skriv det gerne i kommentaren.\u00a0<\/div>
\u00a0<\/div>

B\u00f8ger til 2. klasse – oversat til dansk\u00a0<\/h3>
<\/a><\/div>
Stellaluna Af Janell Cannon, Alma, 1993.<\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

L\u00e6s mere...<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Coding as another language : CAL<\/a>
Den officielle hjemmeside som er udviklet af DEVTECH og hvor du b\u00e5de kan se de enkelte lektioner samt l\u00e6se om p\u00e6dagogikken bag.\u00a0<\/p>

ScratchJr Connect<\/a><\/div>
Flere id\u00e9er til projekter, lektioner og andre ressoucer om ScratchJr og hvor du selv kan dele dine ting.<\/div>
\u00a0<\/div>
<\/a><\/div>\u00a0Coding as a playground<\/b>.- Marina Umaschi Bers, Taylor & Francis, 2. udgave, 2020.<\/div>
\u00a0<\/div>
\"\"<\/a><\/div>
Beyond Coding\u00a0<\/b>: How children learn human values through programming.-Marina Umaschi Bers, MIT, 2022\u00a0<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tidligere udgivet p\u00e5 en af mine andre blogs om programmering for b\u00f8rn. Selvom dette indl\u00e6g oprindeligt er fra 2021, kan vi stadig l\u00e6re noget fra det. I juli 2021 deltog jeg i konferencen \u201cScratch Around the World\u201d, hvor jeg h\u00f8rte et meget inspirerende opl\u00e6g af professor Marina Umaschi Bers, direkt\u00f8r for DEVTECH Research group ved … L\u00e6s Mere<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1581,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39,7,63],"tags":[64],"class_list":["post-1580","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikel","category-scratchjr","category-undervisning","tag-scratch-konferencen"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/ScratchJr-kodning-som-et-andet-sprog.png","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1580","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1580"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1580\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1591,"href":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1580\/revisions\/1591"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1581"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1580"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/programmering-for-alle.dk\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}